Кога станува збор за лажењето, повеќето родители се обидуваат да ја спречат оваа навика кај своите деца. Може да биде фрустрирачки ако нашите деца често ја кријат вистината за да се обидат да го добијат она што го сакаат, без разлика дали се работи за физички работи, повеќе внимание или излегување од неволја. Сепак, експертите тврдат дека лажењето е сосема нормално за децата, па дури може да биде позитивен знак за нивниот когнитивен развој.
Ова беше докажано со студија спроведена од истражувачите Ксијао Пан Динг, Гејл Д. Хејман, Лијанг Саи, Фанг Јуан, Пјотр Винкиелман, Гењуе Фу и Канг Ли.
Психолог кој го проучува моралниот развој и развојот на лажењето кај децата на возраст меѓу 2 и 16 години, др. Канг Ли објасни за CBC: „Како родители, наставници и општеството во целина, секогаш се грижиме дека лажењето кај децата ќе има страшни последици. Но, излегува дека постои голема разлика помеѓу децата кои лажат порано и оние кои лажат подоцна Децата кои лажат порано имаат многу подобри когнитивни способности“.
Децата кои знаат како да изневеруваат се подобри од другите во тестовите за самоконтрола и разбирање на намерите на другите луѓе
Истражувачите спровеле студија на 42 деца од предучилишна возраст кои на почетокот не покажале способност да лажат. Децата играа криенка каде во едната рака криеја закуска од возрасен. Возрасниот требаше да ја избере раката што ја покажа детето.
Ако детето успешно го измами возрасниот, може да ја задржи ужината. Откако децата беа поделени во две групи, едната група беше научена како да лаже за да ја добие играта, а другата не.
Експертите откриле дека децата кои биле научени да изневеруваат подобриле од другите во тестовите за самоконтрола и разбирање на намерите и верувањата на другите.
Во наодите тие напишаа: „Со само неколку дена настава, децата брзо научија да изневеруваат и добија непосредни когнитивни придобивки од тоа“.
Способноста да се лаже убедливо е поврзана со интелигенцијата
д-р. Канг Ли додаде дека иако тоа не е знак дека родителите треба да ги научат своите деца како да лажат, „не е лоша идеја да им се дозволи да играат такви измамнички игри“.
Психологот помина повеќе од 20 години проучувајќи како и зошто децата лажат. Неговото истражување покажа дека до двегодишна возраст околу 30 отсто од децата можат да кажат убедлива лага, а до тригодишна возраст околу 50 отсто можат успешно да лажат.
Способноста за успешно лажење е знак на две важни пресвртници во развојот на децата: разбирањето дека нивниот ум и она што се случува во него е одвоено од умот на друга личност (теорија на умот) и способноста да се регулира сопственото однесување и постапки. Така, способноста да се лаже убедливо во детството е поврзана со позитивни атрибути, вклучувајќи интелигенција, индивидуалност и креативност.
„Ние сме социјални суштества и мораме да соработуваме со други. Во некои ситуации можеби ќе треба да лажеме за да постигнеме одредена цел. Затоа не треба слепо да мислиме дека чесноста е единствената политика“, посочи др. Ли за ПС.
