Најголемиот систем на јавни училишта во Соединетите Американски Држави воведува едногодишна забрана за користење алатки базирани на генеративна вештачка интелигенција за учениците од предучилишна возраст до осмо одделение. Оваа мерка, потврдена од градските власти, стапува на сила веднаш со почетокот на новата учебна година и опфаќа речиси 600.000 деца и нивните наставници, со цел детално да се испита како дигиталната технологија влијае на образовниот процес.
Одлуката предвидува целосно исклучување на чет-ботовите и автоматизираните дигитални тутори од наставата за околу две третини од вкупната училишна популација во Њујорк. Градската управа појасни дека наредните дванаесет месеци ќе се искористат за опсежни стручни анализи пред да се донесе трајна регулатива. За разлика од основните училишта, средношколците и понатаму ќе можат да користат одредени одобрени софтверски решенија под надзор на наставниот кадар.
Покрај вештачката интелигенција, новите протоколи предвидуваат и строги рестрикции за времето поминато пред екраните во најраната возраст. На образовните установи им се забранува доделување таблети и лаптопи за индивидуална работа на учениците до второ одделение, при што во училниците остануваат дозволени само интерактивните паметни табли. Со ова се прави јасен обид да се врати фокусот врз основните вештини за читање, пишување и непосредна социјална интеракција.
Одлуката на Њујорк испраќа јасен сигнал дека брзото прифаќање на секоја дигитална иновација носи сериозни ризици доколку претходно не се заштитат темелните когнитивни навики кај децата.
